Мы помним вас, учителя!

У каждого из нас свои воспоминания о школе, о первых отметках, о любимых уроках, об одноклассниках. И, конечно же, об учителях. О тех уважаемых людях, которые оставили след в нашем сердце, образы которых сопровождают нас на протяжении всей жизни, вдохновляют на добрые поступки и служат опорой в трудную минуту. Предлагаем вашему вниманию несколько маленьких эпизодов школьной жизни прошлого, которыми поделились наши читатели:

Петрова Татьяна Анатольевна, 1948 г.р.

— Первой моей учительницей была Хинёва Зоя Ивановна. Как-то на встрече выпускников она подсела ко мне и говорит:

– Я ведь, Татьяна, чуть не плакала, когда ты пришла ко мне в первый класс!

– Почему? — спрашиваю.

– А потому, что все первоклассники знали только по одной или по две буквы, а ты уже письма писала. Я не знала чем тебя занять…

Вахрамеева Лидия Николаевна, 1946 г.р.

— С восьмого класса я училась в Медведевской школе. Мы жили в интернате на ул. Медведево, рядом с библиотекой. У мальчиков окна выходили на улицу, а у нас, девочек, во двор. Потом жили в школе у Шошинского озера. Кушать ходили в столовую строем, наискосок от интерната. Она  находилась на ул. Советской. Каждому давали талон, напечатанный на папиросной бумаге, директор Хорошаев Н.Д. ставил на него печать. Если талон потеряешь, то останешься без обеда и ужина.

Коряков К.Т. с учениками

— Мне путевку в жизнь, можно сказать, дал учитель марийского языка Коряков Ксенофонт Тимофеевич. Я писала стихи на марийском языке в районную газету. А Волкова Мария Захаровна преподавала у нас литературу и русский язык. Если ей сочинение мое нравилось, то она говорила:  «Перепиши для меня». Она на выпускной вечер сшила для меня платье. Я хотела сама сшить, но Мария Захаровна попросила разрешения позаботиться обо мне и я согласилась.

Березина Фаина Герасимовна,1940 г.р.

— Я научилась читать по газетам, которыми были оклеены стены дома. В 1-й класс пошла в 1947 г. в Алёнкинскую школу. Учил нас Рыбаков Семён Кузьмич. Занимались по два класса в одном помещении: 1-й класс занимался вместе с 3-м.

Бальченко Рим Кузьмич, 1934 г.р.

Рим Бальченко с аккордеоном, 1946 г.

У солдата Ждановича я аккордеон купил.  На вечерах отдыха для учителей играл на нем фокстрот, вальс, краковяк. Аккомпанировал Евгении Гавриловне Капустиной, она пела песню, в которой такие слова были:

За дальнею околицей, за молодыми вязами,

Мы с милым, расставаясь, клялись в любви своей.

И было три свидетеля: река голубоглазая,

Березонька пушистая, да звонкий соловей…

Бахтина Вера Васильевна, 1945 г.р.

Когда в школе устраивали танцы в школьном здании по ул. Медведево  убирали перегородку, тогда класс становился в два раза больше.  Танцевали полечку, краковяк, вальс, фокстрот, танго. Старики и старушки посёлка приходили посмотреть, как танцует молодёжь. Тогда носили платья с широким подолом – солнце-клёш. Когда девушки танцевали, ситцевые широкие подолы  красиво развевались. А танцевали под патефон. Тон задавали, конечно, учителя. От них учились новым танцам. Обязательно приходил директор школы Хорошаев Николай Дмитриевич с женой Екатериной Павловной.

Зайчук Лидия Михайловна, 1952 г.р.

Девчата баскетбольной команды с учителем Прилипко В.И., 1965 г.

— Моя первая учительница Шомина Руфина Григорьевна, она была нам как мама, даже после окончания начальной школы мы часто к ней бегали пообщаться.

— Я очень любила физкультуру. После уроков радостно бежала в спортзал. Учитель физкультуры Прилипко Владимир Иванович разрешал детям играть допоздна. И так натренировались, что выиграли на республиканских соревнованиях. А меня взяли в баскетбольную команду республики, с которой я поездила по городам СССР.

Агафонцева Людмила Леонидовна, 1968 г.р.

— Моя учительница первая — Ланец Зоя Владимировна. Она говорила детям, что нужно учиться хорошо и тогда, может быть, возьмут в космонавты.

1 сентября 1975 г.

Шаг в бессмертие

13 сентября 2023 года – 100 лет со дня рождения Зои Космодемьянской, Герое Советского Союза, но в истории и памяти благодарных потомков она навсегда останется 18-летней девушкой. В ноябре 1941 года, в самые тяжелые дни наступления немцев на Москву, она выполняла боевое задание в немецком тылу на подступах к столице, была схвачена гитлеровцами в деревне Петрищево и зверски убита ими.

Имя юной разведчицы стало одним из символов героизма нашего народа во время Великой Отечественной войны: мы обязаны помнить каждого героя, отдавшего жизнь за Родину  и рассказать о них  детям. Медведевская центральная библиотека провела урок мужества  «Они погибли за Родину» для школьников  МСШ №2 5»А»; 6 «В»; 7 «А»; МСШ №3 8 «А» и учащихся 11-х и 10-го классов Многопрофильного лицея-интерната п. Руэм

Ребята узнали не только о подвиге Зои Космодемьянской, но и о подвиге других героев (Вера Волошина – герой России и Лиза Чайкина – Герой Советского Союза) которые стали символом мужества и патриотизма советского народа в годы Великой Отечественной войны против фашизма.

Зав. сектором по работе с молодежью. З.М. Бакаева

Путешествие в страну русских народных сказок

19 июня 2023 года в Медведевской центральной библиотеке ребята из летнего лагеря МСОШ №4 отправились в путешествие по русские народным сказкам.

Сказки детям   рассказывали мамы и бабушки, читали в детском саду и в школе,  смотрели фильмы, снятые по сказкам. 

Самые ранние сведения о русских сказках относятся к ХII веку. В летописях, поучениях и даже царских указах упомянуты «басни». Иван Грозный, например, любил на сон грядущий послушать «бахара» и щедро награждал его, если сказки были ему интересны.

В 17 веке появились печатные народные сказки, и, наконец, в 1863 г. вышел  знаменитый сборник Александра Николаевича Афанасьева «Народные русские сказки».

Путешествие в страну сказок началось с разминки: подбирали постоянные эпитеты к словам,  например: дороженька — столбовая и т.д. Далее дети рассматривали иллюстрации к сказкам и отгадывали, что же перепутал художник? Ребята называли сказки, к которым были нарисованы иллюстрации, отвечали на вопросы по сказкам.

Следующее задание: стих-лото. Предлагались стихотворные фрагменты из сказок, учащиеся должны были сложить из них текст.

Ни одна сказка не обходится без волшебных предметов, которые помогают героям. Из волшебного сундучка доставали предметы и называли, к какой сказке они относятся.

В заключение  нашего путешествия ребята инсценировали русскую народную сказку «Репка».

Лучшие знатоки сказок получили призы.

                                                Зав. сектором по работе с молодежью З.М. Бакаева

Путешествие в страну Лукоморье

Ежегодно 6 июня в России отмечается Пушкинский день, известный также как День русского языка. Литературное творчество великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина бесценно. Его произведения объединяют людей всех возрастов, вероисповеданий, национальностей, переводятся на десятки языков мира. Именно в этот день — 6 июня  1799 года — в Москве родился Саша Пушкин.

Род Пушкиных насчитывал 600 лет, Пушкин всегда этим гордился. Он получил прекрасное домашнее воспитание, любил читать. А сказки ему рассказывали бабушка Мария Алексеевна и знаменитая няня Арина Родионовна.   Позднее любовь Пушкина к сказкам переросла в сами сказки, которые мы с вами с удовольствием читаем в любом возрасте. «Что за прелесть эти сказки!» – писал Пушкин брату Лёвушке осенью 1824 года из Михайловского.

Еще не умея читать, мы слушаем  сказки поэта, которые зачаровывают нас своей красотой. Сказки А.С. Пушкина всегда с нами, в душе каждого из нас. Его сказки стали любимыми не только детьми всех возрастов, но и взрослыми. Многие фразы из его сказок стали крылатыми цитатами. В них проявляется его любовь не только к Родине, но и красоте ее природы. А.С. Пушкин перенес в свои сказки чудесные и живые образы из природы. Это и золотая рыбка, и золотой петушок, и затейница белка, и царевна Лебедь. Эти сказки  учат нас  отличать добро от жестокости и зла.

В Медведевской центральной библиотеке 5 июня  для учащихся 1-4 классов летнего лагеря МСШ №4 проведена игровая программа «Там на неведомых дорожках…».

В игре приняли участие  2 команды: «Золотая рыбка « и «Кот ученый». Перед детьми был дуб зеленый, у его подножия стоит сундук, а рядом сидит кот ученый. Дерево не простое, а волшебное. На дубе листочки не простые, а волшебные: на каждом есть задание для команд.  Начали игровую программу, конечно, с разминки: отвечали на вопросы по сказкам А.С.Пушкина. Далее  каждая команда вспоминала вид транспорта, на котором передвигались герои сказок Пушкина. Ребята собирали разрезанную картину с иллюстрацией из сказки поэта, называли все числа, которые встречаются в сказках А.С. Пушкина. Из волшебного сундучка доставали предметы, относящиеся к сказкам, вспоминали строчки из сказок Пушкина. Ребята неплохо справились со всеми заданиями.

В заключение нашей программы оказалось, что обе команды набрали одинаковое количество баллов. Победила дружба!

Мода и здоровье

«Единственная красота,  которую я знаю, это  здоровье человека» 

Генрих Гейне

В Медведевской центральной библиотеке для девочек 8-х и 7-х классов МСШ № 2 был проведен калейдоскоп здоровья «Опасная красота»

Мы говорили о моде и ее влиянии на здоровье человека.

Мода всегда является популярной и актуальной темой, часто слышим «это модно» или «это стильно. Мода бывает разная: на интерьер, книги, прически, одежду.

Мода — это нечто неустойчивое и непостоянное, но в то же время неотъемлемое от нашей жизни. Зародившись, она менялась и меняется. Мода вошла в жизнь людей с незапамятных времен и вносит разнообразие, дает возможность нам менять свой внешний вид, делать его более привлекательным.

В современном мире появилась новая мода, которая, к сожалению, не стала более безопасной для людей. Миллионы подростков пытаются выглядеть неповторимо, чтобы украсить свою жизнь. Следуя новым тенденциям моды, подростки не обращают внимание на самочувствие, неудобство и последствия, которые могут отразиться на здоровье.

В обществе широкое распространение, особенно среди молодежи, получило нанесение на тело с использованием техники тату рисунков, выполненных в разном стиле: цветная и простая татуировка. Говорили об истории появления татуировки, какие причины были для ее нанесения.

Сегодня молодые люди используют тату в целях украшения своего тела, подчеркивая свою индивидуальность, а также демонстрируя свободу и независимость. Нанести тату несложно, а вот вывести ее из-за аллергической реакции — это уже проблема. Следует помнить, что, делая татуировку, вы травмируете кожу, поэтому всегда рискуете нанести вред своему здоровью.

Даже если при нанесении татуировки под кожу не попала инфекция, применяемое красящее вещество (особенно красное) может вызвать аллергическую реакцию (покраснение, распухание или зуд кожи) и другие осложнения типа дерматита, вызывает изменения в работе иммунной системы. Чем больше площадь рисунка, тем выше риск развития аллергических болезней, вплоть до бронхиальной астмы. С медицинской точки зрения, особенно опасны татуировки в области скопления сосудов и лимфоузлов: шея, ключицы, подмышечные, паховые и подколенные зоны

Возможно, перед тем, как решить — нужно ли нанести на свое тело подобное украшение, стоит подумать не только о своем здоровье, но и о своей карьере и репутации. При поступлении на высокооплачиваемую должность вам могут отказать занять престижное место только по причине видимой нательной живописи, чтобы не бросать тень на имидж предприятия. 

Какими только сюрпризами не удивляет нас переменчивая мода. Все чаще молодые люди  стали делать пирсинг. Столь модное увлечение пирсингом не так безопасно, как может показаться на первый взгляд. Инфекционные воспаления на месте прокола, кровотечение, незаживающие раны, вырывание сережки и образование больших шрамов и рубцов – довольно частые явления. Прокалывание пупка отрицательно скажется и во время беременности. Металл для украшения, если он подобран неправильно, может нанести вред. Серебряные колечки по краю ушной раковины ослабляют больное горло. Серебро на проколотой губе усугубляет дисбактериоз.  Обилие сережек и колечек в ушах может привести к частым ангинам и пр.

В современном обществе кроссовки стали самой универсальной и модной обувью. Кроссовки сегодня – это не только удобная спортивная обувь. Их можно сочетать не только с джинсами, но и с деловым костюмом, нежным платьем. Многие подростки скажут, что это очень удобная обувь. Однако систематическое ношение кроссовок может оказать отрицательное воздействие на здоровье. Нарушения в опорно-двигательной системе, особенно, негативно это сказывается на походке и осанке, неравномерная нагрузка на позвоночник может даже привести к появлению грыжи. Плоская подошва может привести к плоскостопию.

Нужно выбирать кроссовки с дополнительным слоем подошвы в области пятки; жесткий задник — главный защитник пятки, поэтому старайтесь избегать моделей с мягкой тканевой задней частью.

Говорили мы о мини-юбках и о туфлях на высоком каблуке, балетках.

Большинство девочек не имеют понятия, что мода усугубляет здоровье. Но каждая  действительно дорожит своим здоровьем и относится к моде с некой осторожностью. Некоторые из  девушек положительно относятся к татуировкам и пирсингу, это им нравится и, может быть, сами в будущем сделают себе тату. Но все-таки есть и такие, кто   разумно подходят к своему внешнему виду и не готовы жертвовать самым ценным, что у них есть – здоровьем.

Не все, что модно — полезно для здоровья. Некоторые увлечения, продиктованные модой, могут быть вредными и опасными для жизни.

Поэтому нужно взвесить  все «за» и «против» и помнить, что только мы сами в ответе за свое здоровье и, соответственно, будущее.

                                              Зав. сектором по работе с молодежью: З.М. Бакаева

День славянской письменности и культуры

24 мая Россия отмечает праздник просвещения, родной литературы, письменности и культуры. В этот день мы отдаем дань памяти создателям славянской азбуки Святым Равноапостольным Кириллу и Мефодию. Благодаря деятельности первоучителей славянских нам сегодня доступно такое чудо, как книга. Ею человек пользуется с первого года своей жизни и до последних дней…

В честь праздника в учебных заведениях и библиотеках проводятся различные мероприятия: беседы, конференции, викторины и концерты. Медведевская центральная районная библиотека не первый год участвует в торжествах. В этом году прекрасная солнечная погода позволила не изменять традиции отмечать День славянской письменности и культуры на зеленой лужайке у библиотеки. Нашими гостями стали ученики 4-го «В» класса МСШ-2 вместе в учителем Накиповой Ларисой Николаевной. Дети легко справились с загадками славянских народов, а вот над заданиями лингвистического конкурса «Старинные слова» пришлось подумать. Ребята смогли проявить свою силу, ловкость, быстроту и смекалку в весёлых играх и эстафетах. В завершение мероприятия все участники получили сладкие призы.

Праздник славянской письменности напоминает об истоках нашей духовности, о том, что каждый человек, изучающий русский язык, должен знать и хранить в своей памяти святые имена первых славянских просветителей — братьев Кирилла и Мефодия.

Костылева Н.Е., зав. отделом обслуживания ЦБ

В честь Дня Победы

В преддверии Дня Победы в центральной районной библиотеке прошли мероприятия, посвященные героям Великой Отечественной войны.  Библиотекари рассказали старшеклассникам о защитниках Бреста, ученикам 7-х классов  — о подвигах детей в военное время, учащимся младших классов — о блокадном Ленинграде и о нашем земляке, Герое Советского Союза Шумелёве А.П.

Библиотека приняла участие в XIV Международной акции «Читаем детям о Великой Отечественной войне». Учащиеся МСШ-2 4-го «В» слушали рассказ Л. Кассиля «Плот Алексея Андреевича», а 6 «В» — Н. Чуковского «В последние дни».

Накануне праздничной даты, отдавая дань уважения погибшим воинам, школьники МСШ-2  с учителем Накиповой Л.Н., командиром поискового отряда «Демос» Шипуновым Д.Я. и библиотекарями Бакаевой З.М. и Костылевой Н.Е. посетили братскую могилу Марковского кладбища Йошкар-Олы.

Завоеванная старшими поколениями Победа и сегодня вдохновляет нас на новые свершения, укрепляет наш дух, помогает преодолевать трудности и идти вперед.

Костылева Н.Е., зав. отделом обслуживания ЦБ

Улица благодарной памяти

И в небольших поселках, и в огромных городах есть улицы, названные в честь знаменитых земляков: поэтов, художников, ученых… Но есть и особые улицы, которые гордо несут имя смелых, отважных, мужественных людей, преданных своей Родине. Это улицы с именем героев … В нашем родном поселке Медведево одна из улиц носит имя Героя Советского Союза ШУМЕЛЁВА АЛЕКСАНДРА ПРОКОПЬЕВИЧА, совершившего подвиги в годы Великой Отечественной войны. На заседании клуба «Юный краевед» библиотекарь рассказала ученикам 2 «Б» класса Медведевской гимназии о подвиге нашего земляка. Он в числе первых переправился через Днепр в районе села Григоровка 25 сентября 1943 года, и, умело управляя огнем взвода, захватил и удержал плацдарм на правом берегу реки. 10 января 1944 года ему было присвоено звание Героя Советского Союза.

Ребята подготовили к занятию рисунки на тему «Победа в Великой Отечественной войне».

Путешествие в страну чистых слов

В Медведевской центральной библиотеке для учащихся 8-х классов Медведевской гимназии проведено мероприятие «За чистоту языка».

 «Язык – это история народа, его цивилизация и культура», сказал писатель А. И. Куприн. Поэтому изучение и сбережение русского языка является насущной необходимостью.

Проводя этот мероприятие, мы подняли самый больной вопрос, волнующий не только нас, но и окружающее нас общество. У этой беды есть много причин, но не последнюю роль среди них играет и наша словесная распущенность.

Слова–паразиты засоряют нашу речь, по этим словам-паразитам можно составить первое впечатление о человеке. Каждое из них имеет свое значение, поэтому они не только загрязняют нашу речь, но и выдают то, о чем часто собеседник умалчивает.  Посмотрели видеоролики на эту тему.

Как избавиться от сквернословия? Как беречь чистоту русского языка? Надежных рецептов тут нет, но есть несколько правил, с которыми, если их принять, легче преодолеть эту беду.

Правило первое: не говорить плохих слов самому. «Не то, что входит в уста, оскверняет человека; но то, что выходит из уст, оскверняет человека», — сказано в древней книге — Библии.

Второе правило: «Желание достойной среды несовместимо с недостойным словом».

Третье правило: «Сквернословие не значит расслабление, а расслабление не значит вседозволенности».

Отсюда следует четвертое правило: «Мы не можем исправить общество в целом, но пресечь сквернословие внутри семьи, класса, группы можно».    

Подводя итог нашего мероприятия, мы повторили: «Я – исключение. Моя речь – это мое зеркало, мое достоинство. Настоящий контроль — это контроль изнутри себя».

Для учащихся 6 «Г» класса МСШ №3 провели интеллектуальный турнир «Знатоки русского языка».

Детям предлагалось измерить пульс слов, т.е. расставить правильно ударение в словах, проговаривали скороговорки. Заменяли  иностранные слова русскими синонимами.

Нашу речь украшают пословицы и поговорки. Но одни и те же мудрые мысли у разных народов получили разное выражение. Задание состояло в следующем. Предлагались  пословицы и поговорки разных народов, а дети  называли  соответствующие по смыслу русские пословицы.

Русский язык богат фразеологизмами, именно они придают ему особый колорит и ту яркую индивидуальность, которая другим языкам не присуща.

Ребята к каждому рисунку подбирали фразеологизмы, подходящие к нему, например: «крутится как белка в колесе», «ловить ворон» и др. Разгадывали ребусы, связанные с фразеологизмами.

Все ученики хорошо отвечали на вопросы, но мы выбрали трех лучших знатоков русского языка.

                                                Зав. сектором по работе с молодежью З.М. Бакаева

Путешествие в историю марийского национального костюма

 Для учащихся 5–х  классов МСШ №3 проведен краеведческий час «Ведет узор волшебный разговор».

Марийский национальный костюм представляет собой художественный ансамбль, состоящий из многослойной одежды, обуви, комплекса украшений, головного убора и соответствующей причёски, верхней одежды. Самым оригинальным в марийском национальном костюме была вышивка, орнамент, украшения.  Вышивка составляла традиционные занятия марийских женщин. Учили вышивать с детства, чтобы девушка могла приготовить себе приданое.

В марийской вышивке каждая линия, каждый знак имеют свой сокровенный смысл. Дети познакомились со  значении орнамента марийской вышивки: родовое дерево (Еш пушеηге), сторож дома (Сурт орол), дерево (Пушеηге), лошадь (Имне) и др.

Трудно даже представить себе, сколько труда вкладывалось в создание народной одежды. Надо было вырастить коноплю, затем спрясть пряжу, отбелить в кислом молоке, соткать хост и сшить рубаху. На все это уходило полгода работы.  

Из чего состоял мужской и женский марийский костюм, об этом тоже поговорили на мероприятии.

Головной убор в женской одежде занимал одно из самых важных мест. Головные уборы подразделяются на девичьи и женские. Замужние женщины носили головные уборы различных типов: конусообразные (шымакш); лопатообразные (сорока); полотенчатые (шарпан).

В заключение мероприятия ребятам представилась возможность примерить старинные марийские платья и кафтан, рассмотреть вышивку и  головной убор (шымакш).

О мероприятии можно прочитать на странице Медведевской школы №3 в социальной сети перейдя по ссылке.

                                                 Зав. сектором по работе с молодежью З.М.Бакаева